Escola L'Arbret de l'Eixample
Escola L'Arbret de l'Eixample. Eixample. Barcelona (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos L'Arbret de l'Eixample
Información Adicional
Horario
L'horari d’atenció als infants és de 8:00 a 17:00 hores, de dilluns a divendres, a excepció dels mesos de setembre i juliol, que és de 8:00 a 15:00 hores.
Sens perjudici de l’horari establert d’entrada i sortida a l’escola bressol, les famílies poden establir el seu horari, d’acord amb la direcció, segons les seves necessitats i les dels infants.
Per als infants que no dinin a l’escola s’estableix un marge horari, no superior a tres hores, entre les sessions del matí i de la tarda. Aquesta franja horària s’estableix entre les 11:30 i les 12:00 hores per a la sortida, i les 14:30 i les 15:00 hores per a l’entrada.
Info Adicional
L'Arbret de l'Eixample - Escoles bressol municipals
L'escola bressol L'Arbret de l'Eixample acull infants entre 4 mesos i 3 anys.
L'escola, ubicada al barri de la Nova Esquerra de l'Eixample, està annexada al recinte de l'escola d'educació infantil i primària Els Llorers.
La nostra principal funció és la d'acompanyar als nens i nenes en els seu procés evolutiu i educatiu, presenta'ls-hi un conjunt d'experiències educatives que potenciïn les seves capacitats i promoguin el seu desenvolupament global, ajudant-los a crear una imatge positiva de sí mateixos.
A L'Arbret de l'Eixample, els espais i materials estan pensats amb finalitats educatives. L'escola és d'una sola planta, consta de sis aules molt lluminoses amb sortida directa la pati i una sala comuna interior que facilita desenvolupar la gran varietat de propostes que es porten a terme i la relació i comunicació entre els infants, independentment del grup de referència al qual pertanyen.
També tenim un espai-taller on, en petits grups, els infants juguen amb materials i experimenten amb diferents elements que enriqueixen les seves experiències.
La família és el pilar on l'infant té els punts de referència i suport al llarg de la seva vida; des de l'escola volem complementar i enriquir aquest eix central. Fem una escola oberta a les famílies, mitjançant uns bons canals d'informació, comunicació i participació.
Entre la família i l'educador o educadora hi ha un traspàs d'informació i un intercanvi diari. Els canals de la participació de la família són l'AMPA i el Consell Escolar.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación L'Arbret de l'Eixample
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Escola
Els Tres Tombs
Els Tres Tombs - Escoles bressol municipalsEl nostre projecte educatiuL'escola bressol Els Tres Tombs està situada a l'interior d'una illa de l'Eixamp...
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Estamos en contra de esta clase de centros, arcaico, desfasado, con profesores que me cuentan viven bajo el yugo del curita, el gerente y pandorino, el aspirante y mal compañero. El profesorado de éstos centros ejerce son tener bi ideas de normativa, los padres no saben lo que hacen.
Éste centro deberyser privado, no hace ninguna función social solo crear un chiringuito con fondos públicos y quien hable no sale en la foto.
La escuela municipal de Boadilla está muy bien. Te lo recomiendo ante la mamarrachada musical de ese lugar.
Es una pasada como los directores menosprecian a los maestros delante de los alumnos.
