NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
IES Beatriz de Suabia Sevilla (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación Beatriz de Suabia
10 Opiniones.
Me gustaría ponerme urgentemente en contacto con ellos, ya que no tengo medios para ir ahora mismo tanto como por falta de dinero para coger un bus y que no tengo nadie que me pueda llevar soy de un pueblo y no me cogen ni el teléfono y tampoco encuentro a mano un email que poder contactar y tampoco dejan nada aclarado en la web sobre los horarios que necesito saber
Mala época para contactar con un colegio. Comprobando la web del centro, el teléfono que tenemos es correcto. Su horario por las mañanas es de 10 a 12, prueba a contactar por teléfono pero si no te lo cogen es que estarán de vacaciones. También puedes enviarles un email o visitar su web para intentar hacer tu trámite online. Un saludo
Estoy llamando y por mas que llamo al centro no cogen el telefono despues sale que no existe despues ocupado y asi sucesivamente no entiendo que es lo que lian con el telefono en ese centro.
Alguien sabe el horario de ventanilla para hechar unos papeles??soy de un pueblo y no me arriesgo a ir para que lo encuentre cerrado
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Nivel de inglés bajo no bajísimo del resto de asignatura de tanto repetir un año y otro lo MISMO se te queda en la cabecita en gimnasia la profesora parece que esté en el ejercito no los trata como niños en fin para mí personalmente una mala elección tengo muchas ganas que acabe mi hijo
Unfortunately, we've had a very negative experience with our daughter at this school. While the academic level is acceptable, the language subjects are very poor. However, the most disappointing aspect was the lack of ethical values from the school's administration. Overall, it was a very bad experience.
Bajo mi punto de vista, la Escuela Infantil Pizquito, comparte la misma programación didáctica y el profesorado tiene absoluta libertad para enseñar los objetivos con los materiales que ellos consideren, lo cual, me parece un punto a favor para el profesorado y los menores. Todas las aulas están adaptados a las diferentes realidades y necesidades y, a su vez, por zonas tanto dentro como fuera de ella.
El aprendizaje se realiza mediante juegos, canciones, participación e inclusión activa tanto con sus familiares como alumnado en prácticas en las actividades a realizar. Destacar la comunicación entre profesorado y feedback con sus familiares.