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Información sobre Colegio ASUNCION CUESTABLANCA

Colegio ASUNCION CUESTABLANCA. Hortaleza. Madrid (Centro Privado - Concertado)

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Actualizado: 11/12/2025

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación ASUNCION CUESTABLANCA

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Aug 28 18:21:45 UTC 2025

Excelente instituto.... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Thu Jan 02 12:19:13 UTC 2025

Un colegio muy grand... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Jun 05 08:58:44 UTC 2024

Colegio pertenecient... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Apr 29 20:03:52 UTC 2024

Colegio pertenecient... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Sep 06 14:04:44 UTC 2021

Es un centro educati... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

elenamedinapedraza
Sun Jan 22 12:27:49 UTC 2023

Buenos días, ¿me podrías por favor indicar como son las relaciones sociales de los niños de este colegio, como trata el colegio los temas de bullying?. Muchas gracias

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Últimas Opiniones Usuarios

Un desastre de colegio, desde la organización hasta el comedor. No conseguimos en ninguno de los cursos que paso allí mi hijo tener el mismo profesor durante todo el curso. Sobran los conflictos y faltan siempre las soluciones. Una pena

usuario Laura
Colegio MENENDEZ Y PELAYO-Madrid

De nada, Carlos. Como te decía, es información que yo hubiera agradecido tener antes de haber decidido entrar o no.

El tema de valores también ha sido un punto de decepción para nosotros. Había oído que el Claret tenía una gran tradición misionera, de servicio social y ayuda al prójimo, además de trato cercano y familiar. Sinceramente no ha sido esa la impresión que nos hemos llevado de nuestro paso por alli. Demasiada externalización de servicios a empresas privada, negocio con todo (ropa deportiva, taquillas, servicio de psicología, etc), además de mucha endogamia que no siempre redunda en el mejor servicio y calidad de su enseñanza.

Sobre lo que comentas de que no había mucho iPad en la ESO, efectivamente era un momento puntual que no representa el día a día. Pero es cierto que no usan las tablets a todas horas (sería grave, dadas las limitaciones de 1-2 h de uso diario que establece la Asociación Española de Pediatría para proteger la salud de los menores). Aún así, hay que tener en cuenta que no es sólo el tiempo que lo usen en el colegio, sino las horas que necesitan usarlo luego en casa para estudiar, ya que su temario ahora está en licencias digitales (no en libros de texto). El argumento del colegio es que usan mucho los cuadernos, pero vuelvo a lo que decía en mis anteriores mensajes, que si la mayor parte de lo que estudian viene de sus cuadernos, entonces el problema está en la heterogeneidad y falta de precisión de los contenidos, ya que, como es lógico, los profesores no tienen la capacidad de poder revisar todas y cada una de las anotaciones y resúmenes de cada alumno. Y esto, que quizá no es un problema para alumnos de bachillerato, sin duda lo es para alumnos de 6º de primaria o primeros cursos de la ESO, que aún no saben tomar apuntes y están aprendiendo a sintetizar y hacer sus esquemas (cosa que tampoco enseñan bien en colegio, ya que en muchos casos les dan los resúmenes hechos).

Y, por otra parte, cabe preguntarse si merece la pena que hagan gastar casi 900 € por hijo a las familias, para usar muy poco el iPad (con el mencionado añadido de no estudiar contenidos tan rigurosos por basarse en lo que apuntan y resumen en sus cuadernos).

usuario De nada
Colegio CLARET-Madrid

Es necesario poner la música a todo volumen a las 9:00 a.m.?. Sin mencionar las de patio ,salida ,etc....
Pensad un poco en las personas que trabajan de noche

usuario J.A.M.M.
Colegio MARE DE DÉU DE LA MISERICORDIA-Castellón

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