Name
VIRGEN DEL PILAR
Code
50006414
Status
Centro Público
Type
Instituto de Educación Secundaria
Plurilingual
Inglés
Owner
Gobierno de Aragón
Phone
976 30 60 09
Fax
Video
http://iesvp.educa.aragon.es
https://iesvirgendelpilar.com
Email
iesvdpzaragoza@educa.aragon.es
secretaria@virgendelpilar.com
If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest
Position VIRGEN DEL PILAR
Region
ARAGÓN
Province
Zaragoza
Locality
Zaragoza
Municipality
Zaragoza
Address
P.º REYES DE ARAGÓN, 20
Postal Code
50012
Education, courses, training VIRGEN DEL PILAR
Grade | Family | Teaching | Modality |
---|---|---|---|
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOE) | TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS | Automoción | Presencial |
Bachillerato de Ciencias y Tecnología | Presencial | ||
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales | Presencial | ||
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOE) | TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS | Carrocería | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA | Desarrollo de Productos Electrónicos | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOE) | FABRICACIÓN MECÁNICA | Diseño en Fabricación Mecánica | Presencial |
Educación Secundaria Obligatoria | Presencial | ||
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOE) | ENERGÍA Y AGUA | Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOGSE) | MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS | Electromecánica de Vehículos | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOE) | TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS | Electromecánica de Vehículos Automóviles | Presencial |
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO | Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia instalación y mantenimiento | Presencial | |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOGSE) | MADERA Y MUEBLE | Fabricación a Medida e Instalación de Carpintería y Mueble | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOGSE) | MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN | Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN | Mantenimiento de Equipo Industrial | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOE) | INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO | Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOGSE) | MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN | Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frio, Climatización y Producción de Calor | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOGSE) | MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN | Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frio, Climatización y Producción de Calor(Nocturno) | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN | Prevención de Riesgos Profesionales | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | MADERA Y MUEBLE | Producción de Madera y Mueble | Presencial |
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA | Sistemas de Regulación y Control Automáticos | Presencial |
Tests, Exams, Academic Results VIRGEN DEL PILAR
Extracurricular, before / after - school activities VIRGEN DEL PILAR
Timetable
HORARIO DEL CENTRO: 8:00 a 21:10
HORARIO DE SECRETARIA :
Mañana: 9:00 a 13:30
Tarde : Martes de 16:00 a 18:00
HORARIO DE CLASES DIURNO(Mañanas): 8:30 a 14:20
HORARIO DE CLASES VESPERTINO(Tardes): 15:30 a 21:10
Additional Info
Nuestro Proyecto
El Instituto de Educación Secundaria Virgen del Pilar es un centro educativo público que se manifiesta por el respeto a todas las confesiones, por el pluralismo ideológico de todos los individuos que componen la Comunidad Educativa en un marco de flexibilidad y tolerancia, y comprometido en la defensa de los valores democráticos.
Asume la coeducación como un proceso de intervención a través del cual se potencie el desarrollo del alumnado partiendo de la realidad de dos sexos diferentes hacia un desarrollo personal y una construcción social comunes y no enfrentados.
Entiende la educación como formación integral de la persona y se compromete a fomentar en el alumnado una actitud curiosa y crítica que mediante la cooperación, el trabajo y el esfuerzo sean la base de su formación y de la adquisición de conocimientos.
Considera, por tanto, que son educables no sólo los aspectos intelectuales sino también los corporales, afectivos y sociales.
Se compromete a un proceso de permanente actualización, en particular en el mundo de las tecnologías, a trabajar por la inserción del alumnado en el mundo laboral y a fomentar las relaciones del Centro con la Sociedad.
Defiende una gestión democrática y transparente, estableciendo vías para la participación efectiva de los miembros de la comunidad, respetando y fomentando el asociacionismo.
Somos conscientes de que la mejor garantía de progreso se puede alcanzar con sistemas de organización participativos. Por eso proponemos un modelo participativo. Esa participación comportará las siguientes ventajas:
- Enriquecimiento mutuo de los participantes
- Reducción de conflictos
- Estímulo de solidaridad y responsabilidad
- Mejora de la calidad del trabajo realizado
- Aceleración en la formulación de planes
- Impulso a la dedicación hacia objetivos comunes
La comunicación es la clave de cualquier aspecto relacionado con la organización de una institución. Por ello, para una buena organización se tendrá que permitir la comunicación en sentido vertical, horizontal y diagonal.
El I.E.S. “Virgen del Pilar” asume como propios los siguientes principios educativos:
- El hecho docente se basa en un sistema de interrelaciones entre todos los colectivos implicados que repercute en un beneficio recíproco entre ellos.
- El Sistema Educativo no tiene como misión seleccionar, sino educar y utilizar estrategias que favorezcan la evolución, madurez y aprendizaje del alumnado.
- La Educación no es patrimonio exclusivo del Centro Docente y, en consecuencia, debe proporcionar al alumnado medios que le permitan estar en constante situación de aprender.
- La claridad en los objetivos, normas de convivencia, sistemas de evaluación y procedimientos metodológicos y el conocimiento y aceptación de todo ello por parte de todos los sectores implicados, son condiciones imprescindibles para la realización del proceso educativo.
- El éxito de un Centro Docente viene determinado porque su alumnado consigue los objetivos propuestos y, en caso contrario, es capaz de explicar las causas del fracaso y además de proporcionar asesoramiento y alternativas.
- De la colaboración y respeto entre todos los sectores de la comunidad escolar depende el éxito del proceso educativo.
- El alumnado es el colectivo que justifica la existencia de un Centro Docente y hacia su beneficio deben ir encaminados todos los esfuerzos.
- El alumnado necesita del Centro y del Sistema Educativo para su maduración, evolución y aprendizaje. Sin suponer en él alumnado interés por aprender y afán por saber, será el Centro Educativo el que lo fomente, provoque y anime.
- El alumnado es diverso, tanto por sus capacidades como por su interés y sus necesidades. Al Centro Educativo le corresponde dar la mejor respuesta a la realidad personal de cada uno.
En consecuencia con estos principios educativos, el I.E.S. “Virgen del Pilar” aspira a conseguir una ENSEÑANZA DE CALIDAD entendiendo como tal una:
- Enseñanza útil para la vida, la felicidad de las personas y adecuada a las necesidades de cada una de ellas.
- Enseñanza para la convivencia en sociedad, implicada en las necesidades del entorno próximo y en el conjunto de la problemática social.
- Enseñanza con valores, en la que se aprenda a convivir de una manera responsable, solidaria, libre y resolviendo los problemas y conflictos mediante la cooperación, el diálogo y la tolerancia.
- Enseñanza democrática en la que todos y todas podamos y queramos participar en su gestión con el interés que nuestra actividad merece.
- Enseñanza sin despilfarro que rentabilice adecuadamente los recursos materiales, humanos y naturales de que disponemos.
Visiting day, Sports competitions ...
No events found
Recommended Schools
Bilingual Private Center in Chamberí
Our first aim is to supply our students an education which allows them an easy access to university, always thinking in their welfare at school.
Pedagogical Innovation, Academic Results
Educative example, Arturo Soria is a different school, a parents cooperative where families participation is a fact.
Private tuition teachers
Graduada en magisterio infantil + lengua extranjera con gran experiencia en la enseñanza ofrece clases particulares para niños de primara y secundaria (apoyo y refuerzo general de todas las asignaturas)
Ingeniero superior en telecomunicaciones se ofrece para dar clases particulares de ciencia (matemáticas, física, química, dibujo, informática...) e inglés a todos los niveles y edades
Further Information
Consult back to school, classes / course starting date, holidays
All university degrres grades point cutoff 2015/2016
Schools average mark in Selectivity (PAU)
Daily / weekly visits
Schools Ranking by users personal opinion
Consult all users opinions about schools
Summer camps searcher
Wed Jan 27 18:44:19 UTC 2021
Mon Jun 17 10:47:18 UTC 2019
Thu May 30 08:00:54 UTC 2019
Wed May 29 09:40:24 UTC 2019
Sun Sep 16 15:00:14 UTC 2018
Fichan para entrar, hacen sus horas y se van
Thu Jun 15 14:48:42 UTC 2017
Sat Sep 10 13:16:04 UTC 2016
Lo mejor...el personal d secretaria.