Colegio LOS OLIVOS Molina de Segura Murcia (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos LOS OLIVOS
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... LOS OLIVOS
08:50 - 17:00
El Centro Educativo Los Olivos reune todas las etapas educativas, incluidos grados y másteres.
El Centro Educativo Los Olivos, de Molina de Segura, es un centro que ofrece en sus instalaciones todas las etapas educativas; desde las etapas obligatorias de Primaria y Secundaria, pasando por las etapas pre y post obligatorias de Infantil, Bachillerato, Formación Profesional ( Técnico Superior en Actividad Física y Deportiva ), hasta Grados y Másteres Universitarios oficiales o propios.
Somos una Cooperativa de Enseñanza innovadora y de calidadque tiene como misión ofrecer a las familias una oferta educativa que contribuya a lograr el éxito personal de todos los alumnos, desde su más temprana escolarización hasta la finalización de su vida escolar.
Nuestras mejores intenciones es hacer de este Centro un lugar cálido donde se prioricen las relaciones humanas, las actitudes positivas y los valores de todos y cada uno de los integrantes de la Comunidad Educativa.
Críticas, reseñas, reputación LOS OLIVOS
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Newsletter6 Opiniones.
Quería remarcar la calidad humana y docente de los profesionales del centro, en especial de Carmen López Carrillo de infantil y Aniela Hauser de primaria, que han demostrado ser unas docentes maravillosas, cercanas y muy profesionales. Gracias por tanto!!
Es un centro educati... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
La calidad educativa es excepcional y sus instalaciones muy buenas.El colegio no es privado,sino concertado por lo que no hay que compararlo con centros privados en los que los alumnos pagan muchísimo por asistir y tienen muchas instalaciones,pero la calidad de la educación deja que desear...p
He estudiado muchos años en Los Olivos. Los primeros años pude decir que era un buen colegio, de buenos valores y profesores. Pero con forme avanzaban los años, el colegio cada vez hacia mas publicidad y negocios... pasando de la calidad de educacion. Las instalaciones son muy cutres para ser un colegio privado, y el alumnado es demasiado privilegiado economicamente y hay demasiados grupos sociales.... en fin... empezo bien pero al final se ha echado a perder.
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Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
