Información sobre IES CARMEN CONDE
IES CARMEN CONDE. Las Rozas de Madrid. Las Rozas de Madrid Madrid (Centro Público)
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801
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación CARMEN CONDE
7 Opiniones.
Como madre de tres ex alumnos no puedo tener palabras más que de agradecimiento.
Exigencia sí, pero la necesaria para colocarse en las mejores condiciones tanto para afontar la EVAU como para la elección y desempeño posterior en sus carreras.
Contenta de haber encontrado un instituto en el que se fomentó su autonomía, disciplina y gusto por saber. Eso sí, he de decir que han sido buenos estudiantes, no todo el mérito es del instituto pero mucho sí.
Es el centro donde yo estudié, como cómputo general le pongo un sobresaliente. Por lo general, profesores buenos, exigentes, dedicados, que lo que buscan es formar a personas independientes, críticas y librepensadoras. Además, se ajustan a lo exigido en la comunidad de Madrid y las notas de selectividad reflejan el trabajo detrás.
Yo soy un alumno de este centro y yo no estoy de acuerdo con lo que ha escrito
una tal Silvia, yo creo que ese profesor de matemáticas(que se perfectamente de quien hablas,mi profesor)pues no se dedica a amargar la vida de los alumnos, al contrario, este señor profesor de matemáticas se dedica a hacer su trabajo mejor que los demás, este señor se dedica a hacer pensar a los alumnos,que para eso venimos a los centreos escolares, a pensar y a aprender.
Una pena que mal llamados profesores (como cierto miembro del profesorado que prefiero no nombrar) empañen la inmensa labor educativa de los demás. Este señor no debe amar esta ilustre profesión y se dedica a amargar la vida al 99% de sus pobres alumnos de matemáticas. Los padres temerosos de represalias y que la paguen con sus hijos no entablan medidas y así seguirá. Por favor, infórmense de este sujeto antes de que a sus hijos les toque ser sus alumnos e intenten que no les roce. Los que ya lo hemos sufrido os saludan. El resto del equipo del Instituto una maravilla y admirable su labor con los pocos recursos que tienen los pobres
un gran instituto donde destacaría la gran labor del profesorado, ejerciendo de guía y dirigiendo el esfuerzo de los alumnos para la consecución de buenos resultados en selectividad, que a fin de cuentas es el principal objetivo del instituto: preparar a sus alumnos para entrar a la universidad. en mi opinión totalmente recomendable, otra cosa que consigas entrar porque está muy demandado.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal
Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo
Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.
Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.
El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.
Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.
En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.
Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.
La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.
Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.