Escola Ramon Berenguer III. Sant Andreu. Barcelona

Contact Data

Name
Ramon Berenguer III

Code
8013305

Status
Centro Público

Type
Escola

Owner
Generalitat de Catalunya

Phone
932695525

Fax
933461315

Video
Página Web https://agora.xtec.cat/escramonberenguer3

Email
a8013305@xtec.cat

If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest

Location

Position Ramon Berenguer III

Region
CATALUÑA

Province
Barcelona

Locality
Barcelona

Municipality
Barcelona

Address
Via Barcino, s/n(Trinitat Vella)

Postal Code
08033

Search education centers near to Ramon Berenguer III

Teachings

Education, courses, training Ramon Berenguer III

Grade	Family	Teaching	Modality
		Educación Infantil (Segundo Ciclo )	Presencial
		Educación Primaria	Presencial

Grades / Marks

Tests, Exams, Academic Results Ramon Berenguer III

Selectivity Marks

Grades point cutoff

Additional Information

Timetable
Horario

Additional Info

TRETS D’IDENTITAT:

L'escola Ramon Berenguer III és un centre públic d'una sola línia situada al barri de la Trinitat Vella, al districte de Sant Andreu.

Ofereix servei educatiu a nens i nenes de P3 fins a 6è i participa de manera coordinada en nombroses activitats amb altres centres i entitats del districte. A més a més es dóna continuïtat al IES de secundària Josep Comes i Solà, que forma part del mateix edifici.

L'actual edifici de l'escola va ser reformat íntegrament l'any 2009. Totes les aules i sales comuns són àmplies i lluminoses.

Eduquem i fomentem en els valors intel.lectuals i socials: d'igualtat d'oportunitats, de solidaritat, de diversitat cultural, d'educació no sexista, de sostenibilitat ecològica i de reversibilitat de pensament.

El català és la llengua vehicular, convivint amb el castellà, l'anglès i altres llengües de les nostres famílies.

PILARS PEDAGÒGICS / BASES DEL MODEL EDUCATIU:

La nostra metodologia es basa en l’aprenentatge constructivista: Tenim en compte les característiques evolutives de l’alumnat per planificar els objectius i continguts. També els coneixements previs, els nivells maduratius i les característiques personals i de l’entorn per a l’avaluació continuada del seguiment dels aprenentatges. El grau de dificultat dels continguts ha se ser tal, que amb la realització de les activitats, li permeti adquirir nous esquemes de coneixement amb la construcció dels nous aprenentatges.

Desenvolupen els seu pensament, la seva autonomia, la seva iniciativa i els valors i actituds de respecte i de participació.

Els mestres col·laborem en aquest procés com a conductors, guies de l’aprenentatge, planifiquem, analitzem, proposem, fem síntesis, ajudem a establir relacions i hauríem de contribuir a que cada alumne se sentís satisfet amb si mateix.

"Aprendre és sempre inventar"

Schoolar Calendar

Schoolarship, Grants

Camps

Private Tuition