Escola Peter Pan

Escola Peter Pan. Sarrià-Sant Gervasi. Barcelona (Centro Privado - Concertado)

Sgte

CATALUÑA
Barcelona
Barcelona
Escola Peter Pan (BILINGÜE)

Teléfono

934180195

Email

escola@escolapeterpan.org

Página Web

http://www.peterpan.cat

Fax

934176673

Código

8004869

Naturaleza

Centro Privado - Concertado

Tipo Centro

Escola

Bilingüe

Inglés

Calendario Escolar

Vuelta al cole, inicio y fin de clases, vacaciones y días festivos

Escola Peter Pan 1 Valoración

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c. Immaculada, 4. 08017. Sarrià-Sant Gervasi Barcelona
CATALUÑA

Instalaciones 70%

2.8% más que el resto

Profesorado 90%

20.8% más que el resto

Alumnado 80%

8% más que el resto

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Enseñanzas

Educación, cursos, formación Peter Pan

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2017/18

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Ideari

Són objectius importants de l'ideari de l'escola:

Ajudar els alumnes en la seva formació integral per tal que arribin a ser persones preparades humanament i intel·lectual. Mantenir un ambient d'escola que afavoreixi l'equilibri emocional de l'alumne i li permeti anar-se formant en:

- Els valors humans i socials

- L'exercici de la llibertat

- El respecte

- El diàleg

- La sensibilitat

- La creativitat

- La responsabilitat

- L'ordre

- Els hàbits de treball

- L'esforç

- Les habilitats socials

L'escola treballa de forma explícita aquests valors i habilitats en totes les àrees d'aprenentatge, com a part bàsica del procés de socialització dels infants.

- Vetllar pel desenvolupament afectiu i la seguretat emocional i relacional de cada alumne, evitant qualsevol tipus d'exclusió.

- Fomentar que l'alumne sigui el protagonista del seu procés d'aprenentatge. Estem convençuts que els aspectes emocionals estan íntimament lligats a les capacitats cognitives. Els mestres, per la seva banda, són els qui acompanyen i guien els alumnes en aquest procés, partint de la reflexió i del treball en equip.

- Ser una escola inclusiva i integradora, oberta a tothom, on cada alumne pugui seguir el ritme que li marca el seu propi procés evolutiu i on tots els infants hi tinguin cabuda, aprenent a respectar les diferències i a conviure amb alumnes amb característiques, pensaments, opinions, cultures i actuacions diferents, per poder aconseguir una educació integral per a tots.

- Aconseguir que els alumnes adquireixin les competències i els coneixements necessaris que els preparin per a una societat canviant i plural.

- Fomentar el treball col·laboratiu, potenciar les relacions interpersonals i l'acceptació de les diferències i procurar que els alumnes treballin de manera cada vegada més autònoma, amb més capacitat d'organitzar-se, d'expressar-se, d'opinar, de proposar idees i d'arribar a acords.

- Ensenyar els alumnes a ser elements actius en la vida de l'escola com a part integrant de la societat actual i futura. Treballar en col·laboració: mestres, pares i alumnes.

- Entendre l'avaluació com una eina de reflexió que permet aprendre i possibilita la millora a través de l'autoavaluació.

- Introduir noves metodologies i projectes d'innovació per millorar i fomentar la motivació, la reflexió, la curiositat, la cooperació i l'esperit crític.

- Ser una escola oberta i acollidora. La nostra escola vol ser un espai de trobada entre famílies i docents a través del diàleg, revaloritzant la tasca del professorat i la col·laboració de les famílies com a part essencial en l'educació.

- Desenvolupar al màxim les capacitats i competències de tots i cadascun dels infants, com a principi fonamentador de l'equitat i garantia, alhora, de cohesió social.

- Formar persones autònomes i crítiques que puguin ser part activa de la societat canviant en la qual vivim, de forma responsable i plena.Volem formar persones que siguin capaces d'adaptar-se als canvis i poder decidir el seu futur.

- Propiciar un clima de convivència basada en la participació, el pluralisme, la tolerància, la solidaritat, la igualtat, el respecte i l'acceptació mútua.

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Tú eres tonto y en tu casa no lo saben.

Javier
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No lo recomiendo. Colegio a la deriva. Éste es el último año de nuestros hijos. Los cambiamos!
El continuo cambio de profesorado les crea inseguridad y descontrol.
No entendemos como hay cursos que solo trabajan una sola sesión con su tutor. Sobre todo en infantil.
Falta de respeto a las familias que acuden al centro a buscar soluciones y no nos dan respuesta.
La dirección brilla por su ausencia y nadie suple la falta.
Solo les interesa nuestro dinero. No hay mantenimiento ni mejoras en las instalaciones.
Colegio en TOTAL DECADENCIA

Familia
Colegio BARREIRO-Pontevedra

Bajo nivel de estudios y profesorado poco implicado. Es mi experiencia con mis hijos tanto en primaria como en la eso

Lucia
Colegio LOYOLA-Asturias

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