Name
EL QUIJOTE
Code
28042796
Status
Centro Público
Type
Colegio de Educación Infantil y Primaria
Plurilingual
Inglés
Owner
Comunidad de Madrid
Phone
913800214
Fax
913800246
Video
Página Web
http://www.educa.madrid.org/web/cp.elquijote.madrid
Email
cp.elquijote.madrid@educa.madrid.org
If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest
Position EL QUIJOTE
Region
MADRID
Province
Madrid
Locality
Madrid
Municipality
Madrid
Address
C/ de Fuentidueña 4
Postal Code
28031
Education, courses, training EL QUIJOTE
Grade | Family | Teaching | Modality |
---|---|---|---|
Educación Infantil (Segundo Ciclo ) | Presencial | ||
Educación Primaria | Presencial |
Tests, Exams, Academic Results EL QUIJOTE
Extracurricular, before / after - school activities EL QUIJOTE
Timetable
Horario Lectivo
De Octubre a Mayo
Mañana:
09:30 a 13:00
Tarde:
15:00 a 16:30
Septiembre y Junio
Mañana: 09:00 a 13:00
Students
515
Registration
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Additional Info
El Centro comienza su andadura en el curso 1990-1991. En ese primer año abosrbe en su totalidad a los alumnos transportados que quedaban del Colegio Público San Francisco, situado en la Colonia del mismo nombre. A la vez se incorporan alumnos de nuestro barrio, el Casco Histórico de Villa de Vallecas.
Como primer objetivo procuramos que las familias se impliquen en el proceso educativo, creando nexos entre los componentes de la comunidad educativa.
Poco a poco esta política educativa hace que el centro vaya conformando su identidad; a la vez que las familias se identifican con ella.
Nuestros alumnos son mayoritariamente del barrio. Dentro de nuestra diversidad contamos con un trece por ciento de alumnado inmigrante. En torno al tres por ciento pertenece a minorías étnicas o culturales.
Las señas que personalizan nuestro Proyecto Educativo son:
- Educación que refleja los valores democráticos:
Pluralismo: respeto por las distintas posiciones, ya sean de tipo religioso, ideológico, político,…
Integración de todos, sin excluir a nadie por su procedencia, raza, sexo, religión, ideología, nivel socioeconómico,...
Convivencia: basada en el respeto, la solidaridad y la libertad ligada a la responsabilidad.
Participación real y efectiva de todos los miembros de la comunidad educativa: padres/madres, profesores/as, alumnos/as, personal no docente,…
Diálogo: medio para el entendimiento y vía de solución de los conflictos o problemas que surjan.
- Educación integral de la persona.
Desarrollo de las capacidades en todos los ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, de relaciones interpersonales, de inserción social y equilibrio personal.
Crecimiento como persona: favorecer el desarrollo de la autoestima, autoconcepto, autonomía, singularidad; así como las capacidades de representación, expresión, comunicación y pensamiento creador.
Proceso de socialización e integración: desarrollo de sentimientos de pertenencia y vinculación.
-Favorecer la corresponsabilidad, la cooperación, la solidaridad, la tolerancia, la ayuda y el respeto mutuo.
- Proceso de integración al medio ambiente: desarrollo de las capacidades de observación, exploración e investigación del medio a través de la acción.
- Líneas metodológicas comunes:
Criterios metodológicos
Potenciar una enseñanza activa que desarrolle la iniciativa, la creatividad, la cooperación y la autocrítica.
Proporcionar instrumentos de análisis de la realidad, y fomentar la capacidad de observación, de crítica y la adquisición de hábitos de trabajo.
Atención a la diversidad, procurando satisfacer las necesidades individuales.
Aprendizaje significativo.
Enfoque metodológico constructivista para la adquisición de la lecto-escritura
Normas para todo el Centro
Trabajo en grupo
Agrupamientos flexibles
Aprovechamiento de los espacios, paredes,… con fines didácticos
Disciplina y normas de convivencia
La asamblea
Fondo de material compartido
-Programas Específicos
Proyecto Bilingüe (español-inglés)
Programa de Integración
Programa de Educación Compensatoria
Visiting day, Sports competitions ...
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Our first aim is to supply our students an education which allows them an easy access to university, always thinking in their welfare at school.
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Educative example, Arturo Soria is a different school, a parents cooperative where families participation is a fact.
Private tuition teachers
Graduada en magisterio infantil + lengua extranjera con gran experiencia en la enseñanza ofrece clases particulares para niños de primara y secundaria (apoyo y refuerzo general de todas las asignaturas)
Ingeniero superior en telecomunicaciones se ofrece para dar clases particulares de ciencia (matemáticas, física, química, dibujo, informática...) e inglés a todos los niveles y edades
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