IES ALDEBARAN. Alcobendas. Alcobendas Madrid

Contact Data

Name
ALDEBARAN

Code
28040660

Status
Centro Público

Type
Instituto de Educación Secundaria

Plurilingual
Español Inglés

Owner
Comunidad de Madrid

Phone
916618238
916618085

Fax
916618238

Video
Página Web http://ies.aldebaran.alcobendas.educa.madrid.org

Email
Correo Electrónico ies.aldebaran.alcobendas@educa.madrid.org

If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest

Location

Position ALDEBARAN

Region
MADRID

Province
Madrid

Locality
Alcobendas

Municipality
Alcobendas

Address
Av. de Valdelaparra 90

Postal Code
28108

Search education centers near to ALDEBARAN

Teachings

Education, courses, training ALDEBARAN

Grade	Family	Teaching	Modality
		Bachillerato de Ciencias y Tecnología	Presencial
		Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales	Presencial
		Educación Secundaria Obligatoria	Presencial

Grades / Marks

Tests, Exams, Academic Results ALDEBARAN

Grade Students % Pass

Ranking ALDEBARAN PAU, EvAU, EBAU Grade

Ranking Total

Grade % Pass

Nota % Aptos

Selectivity Marks

Grades point cutoff

Services

Extracurricular, before / after - school activities ALDEBARAN

Transporte Escolar

Additional Information

Timetable
Horario lectivo: 8.30 - 15.20

Secretaría: lunes a viernes 9h - 14h

Students
801

Registration
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA

Additional Info

PRINCIPIOS GENERALES

Eficaz:

- Que permita conseguir los objetivos propuestos utilizando adecuadamente, potenciando y procurando los recursos humanos y materiales precisos, de manera que el resultado final sea coherente con esos objetivos iniciales.

- Que el trabajo de todos los miembros de la comunidad educativa se base en la profesionalidad y en el compromiso de cada uno con su función y se valore el esfuerzo como elemento esencial del proceso formativo.

Participativo:

- Que favorezca la integración personal en las actividades docentes que se programen en el Centro, y en las que, ofrecidas en otros ámbitos, sean consideradas de interés.

- Que facilite la implicación de cada uno en las tareas colectivas según sus posibilidades, de modo que profesores, alumnos y padres compartan las responsabilidades inherentes a la vida escolar.

- Que se base en una gestión transparente de los distintos aspectos de las disciplinas educativas (programaciones, evaluaciones, actividades extraescolares…) de la organización interna y de las políticas aplicadas.

Organizado:

- Que impulse la coordinación entre los distintos colectivos del Centro y el respeto a unas normas establecidas consensuadamente y recogidas en el RRI del centro.

- Que se creen los mecanismos de control y disciplina adecuados con el fin de obtener un entorno seguro y sin violencia.

Buen ambiente:

- Que impulse una actitud positiva ante las distintas situaciones de la vida, incluida las relativas al aprendizaje.

- Que permita generar un clima alegre y cordial tanto en las actividades de trabajo, como en las de ocio.

Respetuosa:

- Que admita, aunque no se compartan, posiciones, ideas y normas de convivencia socialmente aceptadas.

- Que fomente la idea de que el respeto se gana por la actitud personal más que por la condición social o profesional que se tenga.

- Que base la comunicación en la confianza y en el respeto mutuo y no en el miedo , ni en la subordinación.

- Que, aún respetando las distintas funciones que a cada uno competen en la vida del Centro, fomente el trato personal en un ámbito de igualdad.

Tolerante:

- Que genere respeto y consideración para las opciones y actividades de los demás, aunque no estén de acuerdo con las propias.

- Que facilite el que tanto profesores como alumnos mantengan una actitud abierta y considerada en su convivencia cotidiana.

Integradora:

- Que, respetando las diferencias, consiga integrarlas y permita así enriquecer el bagaje sociocultural y personal de todos los miembros de la comunidad educativa. Nuestro centro se ha especializado en alumnos con discapacidad motora.

Schoolar Calendar

Schoolarship, Grants

Camps

Private Tuition