CEIP LA ESCUELA. Rivas-Vaciamadrid. Rivas-Vaciamadrid Madrid

Registration
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA

Additional Info
SEÑAS DE IDENTIDAD, PRINCIPIOS EDUCATIVOS Y GRANDES OPCIONES METODOLÓGICAS

Las señas de identidad que orientarán la acción educativa del Centro son las siguientes:

1.- PARTICIPATIVA Y RESPONSABLE

En la que colaboremos activa y responsablemente todos los sectores de la comunidad escolar para poder llevar a cabo este proyecto.

En la que cada grupo conozca sus funciones.

2.- PERSONALIZADA Y COMPRENSIVA

Que atienda a las individualidades, adaptándose en lo posible a las características de cada alumno y comprendiendo la manera de aprender de cada uno.

Que garantice la adquisición de unos mínimos para todos.

3.- INTEGRAL

Que abarque todos los aspectos de la persona, teniendo en cuenta todos los ámbitos: conocimientos, destrezas y valores.

Que intente desarrollar todas las capacidades de los alumnos.

Que favorezca el desarrollo del espíritu crítico, donde se fomente la capacidad creadora, así como la responsabilidad y el respeto hacia la sociedad, y el medio ambiente.

Que no se limite a transmitir conocimientos, sino a formar al alumno/a como persona.

4.- CONSTRUCTIVA

Donde el alumno/a debidamente orientado, sea protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sabiendo elaborar y adquirir sus propios conocimientos, intentando que sea por convencimiento y no por imposición, y en definitiva: que sea una escuela útil.

5.- ADAPTADA A LA REALIDAD

Que parta de las características de los miembros que formamos esta Comunidad Educativa y del medio en el que está ubicada; utilizando los recursos necesarios y disponibles de una forma lúdica.

Que se produzca una interacción entre el entorno y la Comunidad Educativa; para que el alumno/a además de conocerlo aprenda a desenvolverse en él adecuadamente.

6.- INTEGRADORA

Una Escuela en la que todo sea de todos y respetado por todos.

Que no sea discriminatoria en cuanto a raza, sexo, religión, etc…, que esté integrada en la sociedad.

Que esté basada en el respeto y la tolerancia.

7.- AUTÓNOMA

Con derecho a ejercer nuestro máximo grado de libertad dentro de los límites impuestos por la Administración, y donde tendamos a ampliarlos.

8.- CREATIVA

Que basada en una motivación constante, esté encaminada a aumentar la autoestima del alumnado, favoreciendo que sea original e imaginativo y desarrolle su pensamiento divergente y crítico.

9.- PREVENTIVA

En la que se proporcione al alumnado estrategias personales y sociales que le permitan superar situaciones conflictivas que se le puedan presentar y que le faciliten el conocimiento sobre diferentes opciones para su tiempo libre y afianzar su personalidad.

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 Camps

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