Colegio ESTUDIO. Moncloa-Aravaca. Madrid

Contact Data

Name
ESTUDIO

Code
28019038

Status
Centro Privado

Type
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria

Plurilingual
Español Inglés

Owner
ACTIVIDADES CULTURALES DE CENTROS DE ENSEÑANZA, S.A.

Phone
913079432

Fax
913071429

Video
http://www.colegio-estudio.com

Email
colegio@colegio-estudio.com

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Location

Position ESTUDIO

Region
MADRID

Province
Madrid

Locality
Madrid

Municipality
Madrid

Address
C/ de Jimena Menendez Pidal 11

Postal Code
28023

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Teachings

Education, courses, training ESTUDIO

Teaching	Modality	State Subsidised
Bachillerato de Artes plásticas, imagen y diseño	Presencial	No
Bachillerato de Ciencias y Tecnología	Presencial	No
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales	Presencial	No
Educación Infantil (Segundo Ciclo )	Presencial	Sí
Educación Primaria	Presencial	Sí
Educación Secundaria Obligatoria	Presencial	Sí
Bachillerato artístico		No

Grades / Marks

Tests, Exams, Academic Results ESTUDIO

Grade Students % Pass

Ranking ESTUDIO PAU, EvAU, EBAU Grade

Ranking Total

Grade % Pass

Nota % Aptos

Selectivity Marks

Grades point cutoff

Services

Extracurricular, before / after - school activities ESTUDIO

Transporte Escolar

Comedor

Additional Information

Timetable

Horario escolar alumnos de la clase III a la clase 17 ( de 1º de infantil a 1º de Bachillerato) : 9:30 a 16:30 horas

Horario escolar alumnos de la clase 18 ( 2º de Bachillerato) : de 8:30 a 14:30 horas

Horario de secretaría escolar : de 9:00 a 17:15 horas

Additional Info

COLEGIO ESTUDIO

El Colegio Estudio es una institución privada, laica, sin ánimo de lucro, creado en 1940 por Jimena Menéndez-Pidal, Carmen García del Diestro y Ángeles Gasset, con el propósito de preservar y difundir la filosofía de la Institución Libre de Enseñanza y el compromiso de mantener vivo su modelo educativo.

MODELO PEDAGÓGICO

Convencidos de la importancia de la coeducación y el respeto a la individualidad, desarrollamos un modelo pedagógico que cree en la necesidad del diálogo para convencer, en lugar de imponer. El alumno debe ser el protagonista de un aprendizaje que basamos en premisas como el razonamiento, la creatividad y la experiencia.

FUNDACIÓN ESTUDIO

Una Institución comprometida con la constante “ampliación de horizontes” en el ámbito de la educación y la formación, atenta a los cambios y con voluntad de anticiparse a las necesidades educativas que demanda la sociedad, tal como ha venido haciendo el Colegio “Estudio” desde su creación en 1940 y la Fundación Estudio.

La atención al desarrollo de los alumnos y sus diferentes situaciones personales forma parte de las bases de su modelo educativo y está presente en la acción diaria de los docentes: no dirigiendo, sino dejando ser; observando, escuchando y mostrando, cuando es preciso, la cercanía necesaria para proporcionarles apoyo y ayuda.

Pretende desarrollar en los alumnos sus diferentes capacidades intelectuales y emocionales, su sentido crítico y una sensibilidad estética, formando personas independientes y comprometidas con la tradición, la cultura y el entorno.

Quiere ser reconocida como una Institución que dota a sus alumnos de valores y herramientas propios que les permitan enfrentarse a su vida futura, haciendo que su valoración no dependa solo de sus resultados académicos, favoreciendo el desarrollo de todas sus capacidades y respetando los diferentes ritmos de aprendizaje para lograr que todos se sientan necesarios y útiles.

Cree firmemente que sus logros deben ser el resultado de una labor de equipo, por ello considera necesario que todos los que forman parte de ella compartan sus valores fundamentales:

- Respeto, a uno mismo, a los demás, a la Institución, al entorno; a los derechos y deberes, como requisito indispensable para ser personas libres.

- Responsabilidad, entendida como el compromiso de actuar correctamente por propio convencimiento; exige autodisciplina, honestidad y consciencia de la importancia del comportamiento individual en el buen funcionamiento del grupo.

- Independencia, de pensamiento, de criterio y en la forma de actuar.

- El diálogo, la tolerancia, el cuidado de los aspectos emocionales, la sensibilidad ante las distintas situaciones personales, la empatía, la necesidad de complementar las capacidades de unos y otros, la generosidad y el compañerismo como base de la convivencia.

- Sobriedad, entendida como la ausencia de lo superfluo y la racionalización en la utilización de los recursos.

- Creatividad, como capacidad de generar ideas y desarrollar el pensamiento.

- Esfuerzo personal, afán de superación y rigor en el trabajo.

- Curiosidad, entendida como ganas de observar, investigar y aprender.

- Flexibilidad, que potencie la iniciativa y permita la incorporación de "lo nuevo" sin perder la identidad.

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